THUYẾT MINH MÔ HÌNH BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ VIỆT NAM
Mô hình này tiện sử dụng, giúp học sinh thấy được những vị trí địa lí Việt Nam trên bản đồ (đồng bằng, cao nguyên, núi, các tỉnh thành, biển, đảo … các nước láng giềng.)
- Qua đó học sinh hiểu bài nhanh gọn và khắc sâu, nhớ lâu hơn, đặc biệt quan trọng nó gây hứng thú học tập, kích thích trí tò mò làm cho lớp học thêm sinh động.
Khi được chủ động khai thác các đối tượng địa lí trên bản đồ, kiến thức thu được sẽ là kiến thức thật sự của học sinh. Học sinh sẽ nhớ lâu hơn, nắm vững hơn, hiểu rõ bản chất của vấn đề hơn và đặc biệt là thấy được mối liên hệ nhân quả giữa các đối tượng địa lí.
Cũng từ đó phát triển khả năng tư duy một cách lôgic không chỉ trong bộ môn Địa lí mà còn phát triển trong nhiều bộ môn khác, ứng dựng trong nhiều vấn đề của thực tiễn đời sống.